General

Brindar atención y capacitación integral a través de actividades culturales y deportivas, generando espacios de fortalecimiento de las dimensiones físicas, cognitivas, emocionales y sociales a niños, niñas, adolescentes y jóvenes de escasos recursos.

Espesificos

Fomentar las prácticas culturales y deportivas que permitan descubrir habilidades y destrezas en la formación integral de cada uno de los participantes.

Crear espacios de fortalecimiento de las dimensiones físicas, cognitivas, emocionales y sociales.

Impulsar las prácticas culturales y deportivas para la integración social en la comunidad.

Gestionar la adquisición de herramientas y elementos necesarios para la formación y el aprendizaje de las diferentes disciplinas.

En el sector noroccidental de la comuna cinco (5) de Valledupar, existen un gran número de niños, niñas, adolescentes y jóvenes con talento y afinidad hacia la música, las artes y la actividad deportiva, procedentes de distintos niveles socio-económicos, con pocas oportunidades de ocupación del tiempo libre, por lo tanto se hace necesario a través de la Fundación MUSARTED, brindar la oportunidad de capacitarse y demostrar su talento a través de las diferentes disciplinas, artísticas, musicales y deportivas, teniendo en cuenta que estas cumplen con diferentes funciones de tipo terapéutico, además se cuenta con el apoyo del Presbítero Rodolfo Reyes y de la comunidad en general.

En la iglesia Francisco de Javier ubicada al noroccidente de la ciudad de Valledupar en la carrera 51ª con calle 4 barrio Bello Horizonte en límites con el Barrio Francisco Javier pertenecientes a la comuna 5 en la cual colindan los barrios el Refugio, las Rocas, Villa Yaneth, la Nevada, el Futuro de los Niños, los Guasimales; la mayoría productos de invasiones de terrenos privados. Con el apoyo del Presbítero., Rodolfo Reyes, se ha venido desarrollando un proceso de formación musical en guitarra, piano y canto, extendiéndose hacia actividades de Manualidades, teatro, danzas y algunas actividades deportivas, que inició hace aproximadamente dos (2) años con dos jóvenes alumnos que pertenecen a las realidades de la parroquia, lo cual ha tenido tanta aceptación en la comunidad del sector por los resultados que se han mostrado, que en la actualidad se cuenta con 60 alumnos entre los 7 y 19 años en el área de música, 15 en Teatro, 20 en Manualidades, en danzas, y 30 en deportes(Karate).

Esta población tiene una característica en común, son barrios que se crearon a partir de las invasiones a lotes privados, que poco a poco se han ido legalizando a través de negociaciones entre los entes gubernamentales y los propietarios de las tierras, La mayoría son personas provenientes de lugares cercanos y lejanos del departamento, así como también, de departamentos vecinos que por diferentes motivos fueron emigrando en busca de un mejor porvenir; la mayoría por desplazamientos forzados a causa de la violencia que los ha venido sacando del campo, veredas, corregimiento. Estas son comunidades con un alto índice de población infantil donde aproximadamente el 70% de los hogares tienen dos o más niños menores de edad con pocas posibilidades de ocupación y buen uso del tiempo libre, ya que están expuestos a la tentación de la droga y las malas costumbres (delincuencia, prostitución) la mayoría de las familias son de escasos recurso con elementos básicos para subsistir, casas con paredes de barro, tablas, ladrillos, techos de zinc o eternit como en el caso del barrio Francisco Javier; los otros barrios han venido mejorando con el arreglo de las vías de acceso (pavimentación) y la construcción de urbanizaciones en sus alrededores, esto ha hecho que personas de otros estratos sociales hayan comprado predios en esos barrios y construido viviendas y apartamentos con otras comodidades. Gran parte de estas familias están ubicadas en los estratos 0,1,2 y 3, es decir que convergen distintos niveles socio-económicos, su economía se basa en el trabajo en diferentes oficios como Albañilería, labores Domésticas, Ebanistería, Reciclaje, trabajo Independiente, mototaxismo, pequeños negocios, Empleados Públicos y de empresas privadas, vigilantes entre otros.

En los últimos años se ha venido desarrollando una serie de cambios sociales y educativos, que han despertado mucho interés por la utilización del tiempo libre de los niños, niñas y adolescentes fuera del horario escolar. En esta comunidad son muchos los hogares que han manifestado su preocupación por no tener tiempo para dedicarles al acompañamiento de sus hijos por las diferentes labores que tienen que desarrollar para su sustento diario, por tal razón en unión con la parroquia, Francisco Javier, se continuara liderando este proceso de atención y acompañamiento a niños, niñas, adolescentes y jóvenes en actividades de atención integral recreativa, cultural y espiritual, de manera formal a través de la fundación integral Música, Artes y Deportes MUSARTED.

Todas las instituciones públicas o privadas, formales no formales e informales, para constituirse requieren de unos lineamientos legales que soporten y delimiten su campo de acción, en el caso de la fundación Musarted, se ampara en el código civil colombiano y los lineamientos del ministerio de educación y de culturara como las que se citan a continuación:

Reguladas, por los artículos 633 a 652 del Código Civil Colombiano, Se llama persona jurídica, una persona ficticia, capaz de ejercer derechos y contraer obligaciones civiles, y de ser representada judicial y extrajudicialmente, son de dos especies: corporaciones y fundaciones de beneficencia pública.

El decreto 2150 de 1995 y demás normas concordantes Artículo 42º. Los estatutos y sus reformas, los nombramientos de administradores, los libros, la disolución y la liquidación de personas jurídicas formadas según lo previsto en este capítulo, se inscribirán en la Cámara de Comercio con jurisdicción en el domicilio principal de la persona jurídica en los mismos términos, derechos y condiciones previstos para el registro de actos de las sociedades comerciales.

Ley 115 de 1994, artículo 43, contempla todo conocimiento libre y espontáneo adquirido de personas, entidades, medios de comunicación e impresos, tradición, costumbres, comportamientos sociales y otros no estructurados que se dan con la educación informal acorde con los lineamientos establecidos por los municipios según el artículo 47 del decreto 2150 de 1995.

La constitución del 91, artículo 52, reconoce el derecho de todas las personas a la recreación, el deporte y aprovechamiento del tiempo libre y los consagra como derechos fundamentales de los niños (Art. 44 CN).

Plan nacional de música para convivencia, (ministerio de cultura), fortalecer y garantizar el derecho a conocer, practicar y disfrutar de toda creación musical, consolidación de escuelas de música en todos los municipios del país, promoviendo la educación de niños y jóvenes y desarrollar los componente de formación, dotación de instrumentos y materiales musicales.

Teniendo en cuenta que esta es una región altamente musical con un folclor autóctono, los lineamientos del ministerio de educación y el programa de música para la convivencia, se busca a través de la fundación MUSARTED, diseñar un modelo de gestión de escuela de formación en música, Artes y deportes como alternativa de aprovechamiento del tiempo libre, para así cubrir las necesidades primordiales de esta población, se soportara según encuesta a través de la técnica del cuestionario, que consiste en una serie de preguntas sencillas basadas en la realidad del entorno, aplicada a miembros de la comunidad de la iglesia Francisco Javier y familias del entorno de la comuna 5 de Valledupar, donde se continuara como plan piloto la Escuela de Música.